План работы психолого-педагогического консилиума МАДОУ НТГО
детский сад «Чебурашка» на 2023-2024 учебный год
Мероприятия
Сроки
Ответственные
1. Заседание ППк № 1
утверждение состава ППк;
утверждение плана работы ППк на
Конец августа – Председатель и члены
учебный год;
начало сентября ППк, заведующий
инструктаж
по
выполнению
функциональных
обязанностей
членов ППк
2. Заседание ППк № 2
До 20 сентября
решение о создании специальных
образовательных
условий
для
детей с ОВЗ, родители которых
предоставили заключение ПМПК
до 01 сентября;
разработка
и
утверждение
индивидуальных образовательных
маршрутов для вновь пришедших
детей с ОВЗ на учебный год;
утверждение расписания занятий
для детей с ОВЗ, планов и
графиков работы специалистов
Председатель и члены
ППк
3. Диагностическое обследование вновь
пришедших воспитанников
Сентябрь
Педагог-психолог,
учитель-логопед, учительдефектолог
4.
Мониторинг
индивидуальных
достижений детей с ОВЗ и их уровня
освоения АООП – первый этап
Сентябрь
Педагог-психолог,
учитель-логопед, учительдефектолог
5.
Выступление
на
родительских
собраниях «Особенности адаптационного
периода»
Сентябрь
Педагог-психолог
6. Заседания ППк № 3
решение о создании специальных
образовательных
условий
для
Ежемесячно (до
детей с ОВЗ, родители которых
25-го числа
предоставили заключение ПМПК в
Председатель и члены
каждого месяца)
течение года;
ППк
по
разработка
и
утверждение
необходимости
индивидуальных образовательных
маршрутов для вновь пришедших
детей с ОВЗ на учебный год
7. Семинары для педагогов на темы:
Октябрь,
«Составление
воспитательской
декабрь,
части
индивидуального
февраль, апрель
образовательного
маршрута
Члены
ППк,
психолог,
логопед,
дефектолог
педагогучительучитель-
Мероприятия
Сроки
Ответственные
Январь
Педагог-психолог,
учитель-логопед, учительдефектолог
воспитанника с ОВЗ»
«Сопровождение и обучение детей
с ТНР и ЗПР»
«Сопровождение и обучение детей
с УО»
8.
Мониторинг
индивидуальных
достижений детей с ОВЗ и их уровня
освоения АООП – промежуточный этап
Педагог-психолог,
9. Диагностика готовности к обучению в
Февраль – март учитель-логопед, учительшколе будущих первоклассников
дефектолог
10.
Участие
в
комиссии
по
комплектованию первых классов с учетом
количества детей с ОВЗ и детейинвалидов, разработка рекомендаций для
комиссии
Март – май
11.
Мониторинг
индивидуальных
достижений детей с ОВЗ и их уровня
освоения АООП – заключительный этап
12. Заседание ППк № 4
анализ динамики освоения АООП
по
результатам
мониторинга
индивидуальных достижений детей
с ОВЗ;
принятие решения о переводе
ребенка с ОВЗ на следующий
учебный год с сохранением
текущей АООП или направлении
на ПМПК для смены АООП (по
результатам мониторинга);
принятие
решения
о
необходимости направления на
ПМПК ребенка с ОВЗ для
получения АООП при переходе на
следующий уровень образования
(по результатам мониторинга);
формирование
предварительных
списков детей с ОВЗ на следующий
учебный год
Председатель
комиссия
комплектованию
классов
ППк,
по
первых
Май
Педагог-психолог,
учитель-логопед, учительдефектолог
Май – июнь
Председатель и члены
ППк,
педагог-психолог,
учитель-логопед, учительдефектолог
13. Заседание ППк № 5
формирование
окончательных
списков детей с ОВЗ на следующий
учебный год;
Июнь
разработка
и
утверждение
индивидуальных образовательных
маршрутов для детей с ОВЗ на
Председатель и члены
ППк,
педагог-психолог,
учитель-логопед, учительдефектолог
Мероприятия
Сроки
Ответственные
следующий учебный год
14. Заседание ППк № 6
анализ психолого-педагогического
сопровождения детей за учебный
До 1 июля
год;
итоги работы ППк;
оформление аналитического отчета
Председатель и члены
ППк,
педагог-психолог,
учитель-логопед, учительдефектолог
15. Внеплановые заседания по запросам
администрации, педагогов, родителей
изменение формы обучения или
АООП для воспитанника с ОВЗ;
направление
воспитанника
на
В течение года
ПМПК
для
получения
рекомендаций
по
созданию
специальных условий обучения;
решение конфликтных и спорных
ситуаций
Председатель и члены
ППК, администрация (при
необходимости)
16.
Проведение
групповых
и
индивидуальных
коррекционноВ течение года
развивающих занятий с детьми с ОВЗ в
соответствии с их заключением ПМПК
Педагог-психолог,
учитель-логопед, учительдефектолог
17. Прием документов на детей с ОВЗ В течение года
(заключение
ПМПК,
заявление
на (с
приходом Председатель ППк
создание специальных условий)
детей)
18. Выявление детей с ОВЗ и детей
В течение года
«группы риска»
Педагог-психолог,
учитель-логопед, учительдефектолог
19. Разработка АООП по новым
направлениям, когда в детский сад В течение года
Председатель и
приходит ребенок с заключением ПМПК (с
приходом
ППк, специалисты
и рекомендациями о разработке АООП, по детей)
которой специалисты еще не работали
В течение года
20. Консультирование родителей и
по запросам, в
диагностика детей по запросам родителей
соответствии с
и/или педагогов
графиком
Члены
ППк,
психолог,
логопед,
дефектолог
члены
педагогучительучитель-
