Воспитателем Нагаевой Н.А. используются разнообразные методы ознакомления детей с основами безопасности: 

-                     метод сравнения. Дети сравнивали: огонь - это хорошо или огонь - это плохо. Метод сравнения помогает детям выполнять задания на группировку и классификацию. Все это способствует осознанному усвоению материала и вызывает интерес к нему;

-                   метод моделирования ситуаций. Дети учатся располагать предметы в пространстве, соотносить их. Моделирование таких ситуаций: дым в группе, дым из соседнего дома, прорвало водопровод, что ты будешь делать, подай ножницы правильно, нашел таблетку в группе, твои действия. Моделирование ситуаций дает ребенку практические умения применить полученные знания на деле и развивает мышление, воображение и готовит ребенка к умению выбраться из экстремальных ситуаций в жизни;

-                     метод повторения выступает как ведущий метод или методический приём. От детей требуется умение повторить то, что они усвоили. Повторение приводит к появлению обобщений, способствует самостоятельному формулированию выводов, повышает познавательную активность.