Воспитатель Бутыгина К.Р. после беседы на тему безопасности жизнедеятельности детей, рисовали на занятии  пожарную машину.

Продуктивная деятельность, позволила детям сознательно отражать окружающую действительность в рисунке. Воспитатель использовала:

- наблюдение, для  обогащения  социального опыта детей. Организуя образовательную деятельность детей педагог  использовала разнообразные средства ознакомления детей с основами безопасности;

-                     метод повторения выступает как ведущий метод или методический приём. От детей требовались умения повторить то, что они усвоили. Повторение приводит к появлению обобщений, способствует самостоятельному формулированию выводов, повышает познавательную активность. 

         Анализируя предметно-развивающую среду в группе можно сделать следующие выводы:

Ø  в группе имеются  дидактические игры и материалы для сюжетно-ролевых игр по безопасности, которые целесообразно размещены в игровом пространстве  и эстетически оформлены.