Наталья Александровна рассказала, что дидактический чемоданчик может быть разной направленности. Это зависит от того, какие задачи будут поставлены педагогом. Чемоданчик можно сделать патриотическим и наполнить его иллюстрациями с символикой, играми на патриотическую тематику. Также чемоданчик можно наполнить материалами по физическому и оздоровительному направлению воспитания. В этом случае вы можете назвать его чемоданчиком здоровья и т.п. 

На практике педагогам был представлен "Чемодан эмоций" - это разные виды дидактических игр "Подбери эмоцию". Педагоги окунулись в мир эмоций, составляли макеты, придумывали авторские игры.